“国学班”的孩子们都会在这里赏读

“人之初，性本善从启蒙到大学都有国学教育，性相近，习相远……”朗朗的读书声在青少年校外活动中心内回荡，几十个孩子整齐划一地坐在座位上，每人手捧一本书，趣味盎然地诵读着 《三字经》。

这一幕经常出现在我市青少年校外活动中心，每到周末，我市关工委 “国学班” 的孩子们都会在这里赏读国学经典、练习毛笔字。2014年，邹坾城组织创办了第一家国学教育启蒙班， 至今已有2年时间了，成立时间虽不长，但已经在周边人群中小有名气。

谈起为什么办国学班，发起人之一邹坾城告诉记者，从学生时代开始，他就对国学产生了浓厚的兴趣。面对如今大量接受现代化教育的孩子，有的行为习惯散漫，有的待人接物不够得体的现状，他觉得有必要让孩子们更多的接触和沿袭优秀的中国传统文化，因为国学不仅仅是知识上的延伸，更能潜移默化地改变孩子的行为习惯。出于对国学的热爱和对孩子们的一片热心，每个周末，邹老师都会抽出一个半小时的时间带领孩子们诵读国学典。“腹有诗书气自华。这是我们办班的初衷，希望孩子们熟悉、喜爱这些宝贵的传统文化，并由此影响他们的精神气质，也希望传统文化能在更多的年轻人心中生根、发芽……”

俗话说，人若有信念，什么困难都难不倒。这话一点不假。想起办班之初的重重困难，邹老师感慨地说：“当初一穷二白，没有教室，就借幼儿园的教室，等孩子们白天放学了， 晚上再用。虽然条件艰苦，但第一堂课《弟子规》，仍吸引了不少家长带着孩子来听。后来，我们找市关工委寻求帮助，关工委和教体局协调为我们在青少年校外活动中心留了一间教室作为上课场所，这才稳定下来。”虽然困难很多，但国学班的老师们从没想过放弃，因为他们的背后，还有许多热心家长和朋友的鼎力相助。“国学知识博大精深，内涵广泛，要讲的知识太多，一个人根本讲不过来，多亏了8个义工老师，她们中有幼儿教师、 有企业职工， 都有各自的工作。但大家主动牺牲休息时间，有的负责诵读，有的负责授课，有的负责培训，忙前忙后，毫无怨言”

以弘扬传统文化为主，结合经典诵读，熏习礼仪，通过细微之处的学习熏染，让孩子在不知不觉中完善自己，这是国学班老师们为之奋斗的目标。课堂采取经典诵读，配以经典音乐欣赏，习礼、书法、游戏等教学形式，加上互动环节，在轻松的氛围中，让孩子爱上了诵读，喜欢上了国学。随着学生的不断增多，原来只能坐40人的教室已经显得十分拥挤。为保证听课效果，老师将学生进行分班管理，根据孩子的年龄和接受程度，分层次进行教学。“说了你可能不信，这些孩子最小的才4岁，甚至还有初中生和孕妇，她们学得都很认真呢。”课间，邹老师一边给家长、孩子倒水一边说，“孩子的诵读水平突飞猛进，每当听到他们诵读，我们总有一种心潮澎湃的感觉，也许这就是所谓的成就感吧。”

国学不仅让孩子们受益匪浅，家长们也对此赞誉有加。一位家长深有感触地说：“没想到来这儿才几节课，就让儿子有了很大的转变。以前他在人前总是一副傲慢的表情，上课也安静不下来，这让我很头疼却没办法。通过和老师交流，我认识到是自己平时太强势，给孩子带来了负面的影响造成的，我改正了自身的毛病，孩子也跟着变了！”像这样，通过上课让家长认识自身不足，纠正自己的错误教育观念和方法，增进与孩子之间感情的例子，在国学班里还有很多。正是这样润物细无声的浇灌，让孩子们身上发生着可喜的变化：字迹越来越工整了，表达越来越流利了，对长辈对同学越来越懂得尊重……至今，国学班已对《弟子规》《千字文》《百家姓》《论语》《中庸》《大学》等经典进行了解读和诵读，共为家长和孩子授课 160节，参与人数8700人次从启蒙到大学都有国学教育，培训家长、老师4班次。

随着时间的推移，国学班的学生也从最初的二十几人发展到现在的一百多人，课程增多了，老师们也更加辛苦，但却乐此不疲。