国学经典《史记》,感受“二十四史”之首的文学价值和魅力
中华民族
能立于世界民族之林生生不息,
一个重要奥秘就是:
文以载道、 以文化人。
古老灿烂的中华文明,
源远流长、历久弥新,
而国学典籍,
正是中华文化永不枯竭的源头活水,
能永远给予中华儿女精神滋养。
本期『贝贝国学 宅家课堂』
带领大家畅游中华传统文化典籍,
与先贤对话,开启穿越古今的文化之旅。
两千多年前,有这样一个人,他在遭受了莫大的屈辱以后,忍辱负重,以心灵和血肉之躯完成了一部伟大的史学著作。以后的几千年里,这部伟大的著作犹如一颗璀璨的明珠,又如一座高耸的丰碑,屹立在中国文学和历史的长河之中,后人难以企及更无法超越,这个人就是司马迁,这部史学著作就是《史记》。
今天,让我们共同走进
——国学经典《史记》,
感受“二十四史”之首的文学价值和魅力!
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【司马迁与《史记》知多少】
“历史之父”司马迁
司马迁(公元前145年-公元前90年),字子长。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家,被后世尊称为“史迁”、“太史公”、“历史之父”。他以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》。
司马迁的家族,世代都是史官。他的父亲司马谈就有志于整理中华民族数千年历史,试图撰写一部规模空前的史著,也一直搜集资料为修史做准备。司马迁子承父业,父亲司马谈在临死之前将家族的使命和自己的遗愿都托付给司马迁,希望司马迁能够接着编写自己的论著。司马迁也没有辜负父亲的厚望,早年间游历山水,了解风土人情,搜集古事旧闻的司马迁为编写《史记》积累了大量的素材。
公元前104年,司马迁着手开始编写《史记》。但是不幸的是,在公元前98年,李陵战败投降匈奴,被匈奴俘虏做了战俘,汉武帝对此非常的生气。但是司马迁却没有逢迎汉武帝的意思,司马迁为李陵解释求情,认为李陵投降匈奴是迫不得已,汉武帝因此将司马迁逮捕入狱,司马迁被捕入狱之后遭受到了酷刑拷打。李陵投降匈奴的罪名被“坐实”之后,司马迁也因此受到了牵连。在身体和精神都受到重大的创伤之后,司马迁忍辱负重,把所有的精力都花在写《史记》上,完成《史记》也成为了他活下去的精神支柱。历经十四年,司马迁最终完成《史记》这部传世的巨著。
“二十四史”之首《史记》
《史记》,原名《太史公书》,是中国第一部纪传体通史。该书记载了从上古传说中的黄帝时期,到汉武帝元狩元年,长达3000多年的历史。全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)。共一百三十篇,五十二万六千五百余字。
《史记》,被列为“二十四史”之首,与《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”,对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。《史记》还被认为是一部优秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,具有很高的文学价值。
【《史记》名篇名段赏析】
→人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。……亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。(《报任安书》)
译文:人本来就有一死,但有的人死得比泰山还重,有的人死的却比鸿毛还轻,这是因为他们用死追求的目的不同啊!……我也是想研究自然现象和人类社会之间的关系,贯通古往今来变化的脉络,形成一家的言论。
→其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也中国古典文学名著史记,虽与日月争光可也。(《屈原贾生列传》)
译文:(屈原)他的文笔简约,词意精微,他的志趣高洁,行为廉正。就其文字描写来看,不过寻常事物,但它的旨趣是极大的(因为关系到国家的治乱),举的是近事,而表达的意思却十分深远。由于志趣高洁,所以文章中称述的事物也是透散着芬芳的,由于行为廉正,所以到死也不为奸邪势力所容。他独自远离污泥浊水之中,像蝉脱壳一样摆脱浊秽,浮游在尘世之外,不受浊世的玷辱,保持皎洁的品质,出污泥而不染。可以推断,屈原的志向,即使和日月争辉,也是可以的。
→夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。(《高祖本纪》)
译文:如果说运筹帷幄之中,决胜于千里之外,我刘邦比不上张良;镇守国家,安抚百姓,供给粮饷,不断绝粮道,我刘邦比不上萧何;统率百万大军,战就一定胜利,攻就一定攻取,我刘邦比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰,我却能够使用他们,这就是我能够取得天下的原因所在。
【阅读推荐】
1.《史记选》
简介:本书主要选录本纪、列传中的名篇,并对其中的疑难字词和典章制度加以注释说明。该书融入了王伯样先生一生研究《史记》的心血,迄今为止这部《史记选》仍是国内外出版的《史记》选本中学术水平的最高的一种。2020年,该书入选为教育部中小学生阅读指导目录。
2.《细读史家经典200句》
简介:本书集腋其经典名句200句。读此书,《史记》所蕴涵的千年智慧便可以了然于胸,让我们以史为鉴来把脉现时代。本书查证诸多古注今释资料,旁征博引了深入浅出,又通过讲故事、图解的方式对《史记》的经典名句加以解析,让您在200句内通晓一本智慧经典。读《史记》,悟兴衰之道,明进退之度,知福祸之由。
3.《少年读史记》
简介:该系列丛书精选《史记》中的人物故事编写而成中国古典文学名著史记,共计60篇。主要根据《史记》的“本纪”、“世家”和“列传”的相关篇章,精选了唐尧到汉武帝间杰出人物的事迹,其中有帝王、将相、世家公子、谋士、教育家、武士、辩士、刺客等。语言生动,文字流畅简约,通俗易懂,有很强的故事性和可读性。
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