（爱是个动词）夫子妈咪国学经典的小故事

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夫子妈咪

国学经典是民族文化的精髓，是先贤智慧与民族精神的载体，其中隐含的丰富哲理，是先贤们的立身箴言，是孩子的人生指南。读国学经典，可以开阔我们的心胸；领悟它可以净化我们的心灵；践行它，可以成就和谐的人生。

这里，我给大家分享一些我和孩子一起学国学经典的小故事。

见人善国学经典年龄，即思齐；见人恶，既内省

以前，他和小朋友玩了以后，会带点小情绪、小抱怨回来。我们就问他，“见人善，即思齐。见人恶，既内省。是什么意思啊？”“要多看对方的长处，不要紧盯对方的不足。每个人都有优点。”“你是不是也有很多不对的地方呢？”每当这个时候，他就会不好意思地笑了，马上开心起来。

三人行，必有我师焉

隔上一段时间，我们还会和他进行找优点的小活动。“肖蓓蕾是写字小明星，杨颜乐是朗读小明星，李奕萱是写话小明星，罗子钦英语特别好，黄中麟的字写得很干净，我是跳绳小达人……” “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”每个孩子的优点都能看到，是孩子的进步。如果拥有这样的心胸，前行的路一定会变得顺畅，经典国学的浸润于无声。

勿以恶小而为之,勿以善小而不为

上周朋友新店开业，大家相约去祝贺。过了几天，他从口袋里拿出几粒珍珠,说是在店里拿的，小朋友都拿了。我说，“弟子规上怎么说？‘物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。’你这样做对吗？”只见他低下了头，小声的说：“对不起，妈妈，我错了，你能不能帮我还回去？”我说刘备临死时教育刘禅。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”不要认为这件事情小国学经典年龄，做了也没什么大不了，大坏事我不做就行。不是这样的，‘千丈之堤，毁于蚁穴。’小事上就可以看出一个人的品德。小的恶习渐渐扩大，最后也能毁了自己。”对于不良的行为，坚决杜绝，经典国学帮助他提高辨别是非的能力。

善相劝，德皆建， 过不规，道两亏

记得有一次，大课间时间班上几个小朋友在外面踢瓶子。在学校造成不好的影响，被老师批评了。回家我问他参与了吗？他说：“我没有，我觉得那样不好。”我说那你心里想踢吗？他说他也想踢。但是觉得不好，就站在旁边看。我首先表扬了他，“不错啊！能辨别是非对错，能克制诱惑，不做破坏班级荣誉的事。很棒！不过你想想，你们班的小朋友在公共场所打打闹闹。在学校造成不好的影响。是不是影响你们班的形象？如果你能上前制止他们这种行为多好。你想一想是《弟子规》里的哪一句？”他马上说出：“善相劝，德皆建，过不规，道两亏。发现同学做的不对，应该劝他们停下来，那样就不会让值日生发现，流动红旗也不会被拿走了。”我想以后遇到类似的事情，他会做出正确的选择的。

处乱不惊，从容应对

周六，参加了卡巴机器人挑战赛。在调试过程中，他发现如果按老师原来的预定路程走会超时，超时扣分。所以他提议改变老师原定的方案，按自己设定的路线完成比赛。回来的路上我批评他。为什么不按老师事先安排的路线走呢？他来了一句，“将在外，君命有所不受。”是啊，得不得奖不是最重要的，重要的是有了应对危机的能力，处乱不惊，从容应对的精神才是我希望你拥有的。今天老师传来消息，他们小组获得了一等奖。老师还特别指出。“不错，调试的时候出了问题，能在这么大的压力和紧张的氛围下顶住，及时改变方案，心里素质还是挺强大的。”

不积跬步，无以至千里

回想这一次武汉市e国学比赛，由于时间紧，起初我们基本上想放弃最终比赛，是袁老师的鼓励和支持让我们下了决心。虽然没有太多的时间精心准备，但是凭借去年袁老师发起的萤火虫之家故事大王活动，孩子准备的《赤壁之战》。正好拿来用于这次的才艺展示。试想如果没有这些平时的训练，没有每天的经典诵读的积累是无法顺利应战的。如果不是对《三国演义》由衷的喜爱和了解，他不可能在《赤壁之战》中对那么多的人物、事件、计谋如数家珍，娓娓道来。在这次比较仓促的比赛安排中，很多孩子因为没有准备而失利。所以国学学习绝不是一蹴而就的，是一个长期积累的过程。

随着年龄的增长，外界的诱惑越来越多。随着课程的增多，闲暇的时间也越来越少。怎样把略显枯燥的经典国学变得生动，默默的融入我们的生活，让孩子乐于学习和运用，是老师和家长们长期要思考和学习的问题。

虽然你的人生没有太多的经历，但是你所读到经典国学在规范着你的行为，你所喜欢的历史人物在影响着你的抉择。

学习经典国学，没有速成，只能一点一滴的积累。静一下心，读一些经典。学一些古人的智慧，学一些为人处世的道理，学一些明辨是非的能力。在人生的无数次抉择中，它会成为孩子立身行事的罗盘。