梨园英秀（教学年级）一年级（课型）

梨园英秀 【教学年级】一年级【教学内容】苏教版五年级下册第三单元歌曲《梨园英秀》【课 型】以唱歌为主的综合课【教材分析】《梨园英秀》是一首具有戏曲风格的儿童歌曲，由作曲家孟庆华先生作词、作曲。歌曲融合了锣鼓经、念白、戏曲音调和流行音乐节奏等元素。歌曲为宫调式，4/4拍。有说有唱，模仿戏曲的旋律走向与起伏，特点非常鲜明。在结构上分为三个部分：第一部分，以一段锣鼓经为前奏，模仿锣鼓经的演奏。第二部分，数板式的说唱。第三部分，回到戏曲风格的歌唱第一首融合戏曲的音乐歌曲，曲调吸收了戏曲音乐，特别是京剧音乐的素材，并与流行歌曲节奏相结合，显得新鲜、亲切、生动活泼。【教学目标】1.学会演唱具有戏曲音乐风格的歌曲《梨园英秀》，了解歌曲中戏曲的元素与风格，并能自信的演唱歌曲。2.通过对锣鼓经的了解，念白的学习，身段动作的模仿，初步感受戏曲音乐的风格和韵味。3.通过拓展相关知识与流行音乐元素，引导和激发学生热爱音乐，热爱祖国戏曲文化和戏曲音乐。【教学重点】 学唱《梨园英秀》，了解戏曲相关知识，激发学生的学习兴趣。【教学难点】1.序曲的演唱风格。2.念白部分多次出现的两拍附点及切分节奏。3.第三部分出现的八分休止符：0 X X | 0 X X |自 古 台 前人 间 苦 练解决方法：1.教师示范及运用口口相传的方式进行部分乐段的教唱，学生模仿的形式感受及体验戏曲的演唱风格。2.运用通感的方式，将不同长短的歌词转化为谱面上不同大小的歌词，听觉转为视觉第一首融合戏曲的音乐歌曲，直观的感受念白节奏的变化，加强对节奏的理解与掌握。3.身段动作在休止符处加入，变相解决八分休止符的节奏难点。【教具准备】课件、多媒体、钢琴、锣、鼓、大锣、小钹【教学过程】一、戏曲元素导入，激发学习兴趣。1. 观看视频，了解传统戏曲中的打击乐器。2. 跟着锣鼓音乐走圆场并模仿戏曲身段动作。3. 示范打击乐器的演奏。4. 分配乐器，共同为老师伴奏，激发学生兴趣。5. 介绍“锣鼓经”概念及“梨园”典故。设计意图：通过了解戏曲打击乐器及模仿身段动作，拓展学生对戏曲打击乐的了解，并初步感受戏曲音乐的气氛，了解“锣鼓经”的概念。二、