高考志愿时，歌剧音乐专业怎么样、就业方向是什么、主修什么

填写高考志愿时，歌剧音乐专业怎么样、就业方向是什么、主修什么是广大考生和家长非常关心的问题，以下为相关介绍，我希望能有所帮助。

1个、培训目标

本专业培养德、智、体、艺、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和戏曲发展史、音乐规则、熟悉戏曲音乐套路和创作曲调，配戏曲音乐表演（伴奏）、曲目音乐创作、策划和组织文化活动的能力，卓越、诚信创新精神与信息素养，能从事戏曲音乐表演（伴奏）、歌剧传承、群众文化活动、培养高素质文化艺术技术技能人才。

2个、就业方向

戏曲音乐表演（伴奏）、群众性文化活动服务与指导、文化艺术培训等岗位（群）。

3个、主要专业能力要求

具有一定优秀的中国传统文化修养和审美能力；

善用戏曲曲规、戏曲音乐表演的表演（伴奏）伴奏方法与技巧、伴奏能力；

对艺术有一定的了解、想象力和第二创造力戏曲音乐怎么保存下来的，以及良好的舞台表现力和艺术表现力；

具备信息技术应用能力和一定的使用音乐软件创作歌剧音乐的能力；

有良好的沟通协调能力，和群众文化活动、计划和排练技巧；

探究式学习、终身学习和可持续发展的能力。

4个、主要专业课程及实训

专业基础课：音乐理论和视唱练耳、键盘基础知识、中国民族音乐、和谐基础、中国戏曲史、歌剧音乐史、戏曲音乐欣赏、艺术概论。

专业核心课程：器乐（主要乐器）表演、器乐小调、中国戏曲锣鼓、合奏、曲目音乐表演（伴奏）、戏曲唱腔分析与创作、文化活动策划与组织。

实习：对接真实的专业场景或工作情境戏曲音乐怎么保存下来的，校内外观察、一起、环排、彩排、性能和其他实践培训。在专业艺术团、各级各类公共文化服务单位、社会艺术培训等后期实习机构。

5个、职业证书示例

职业技能等级证书：器乐艺术总监

6个、继续专业的例子

高职本科专业延续实例：歌剧表演、音乐表演

普通本科专业延续举例：音乐表演、音乐、作曲理论与作曲技术、表现